
Από τον Αλέξανδρο Κοντόπουλο
Όσοι έχουν πάει έστω και για ένα μικρό διάστημα γυμναστήριο, θα έχουν διαπιστώσει ότι υπάρχει τουλάχιστον ένας ενοχλητικός. Αυτός ο τύπος συνηθίζει πάντα να γίνεται να ουρά κάποιων άλλων και να μην τους αφήνει σε ησυχία. Το θέμα είναι φυσικά όταν έρχεται η δική σου ώρα, να είσαι έτοιμος να το διαχειριστείς. Γι΄αυτό και το simplyman θα παρουσιάσει 5 δοκιμασμένους τρόπους για να γλιτώσεις από την κολλιτσίδα.
Λειτούργησε σαν είναι αόρατος
Μη σου φαίνεται παράξενο. Κάνε απλά σαν να μην υπάρχει. Την ώρα που σου μιλάει, εσύ κοίτα τους τοίχους ή τραγούδα Δέσποινα Βανδή. Μη ρωτάς τίποτα, μόνο γνέφε καταφατικά όταν σου λέει κάτι. Μη νιώθεις ηλίθιος. Προφανώς και δε σε νοιάζει η εικόνα που θα σχηματίσει αυτός για σένα. Στην προκειμένη περίπτωση ο σκοπός αγιάζει τα μέσα. Κατ΄εμέ αυτός είναι ο καλύτερος τρόπος.
Χρησιμοποίησε ακουστικά
Είμαι κατά των ακουστικών γιατί όλο αυτό το σκηνικό ευνοεί το σύστημα αποξένωσης, αλλά για την περίπτωση σου είναι ταμάμ. Όταν χρειάζεται κάθε φορά να βγάζεις τα ακουστικά, για να σου μιλήσει, θα καταλάβει αργά ή γρήγορα ότι η διαθεσιμότητα σου δεν είναι η επιθυμητή.
Αρνήσου να του δώσεις τη βοήθεια που σου ζήτησε σε μια άσκηση που κάνει.
Το να αρνηθείς μια βοήθεια σ΄ένα γυμναζόμενο είναι μεγάλη προσβολή γι΄αυτόν. Στη γλώσσα του facebook είναι κάτι σαν διαγραφή φίλου. Από εκείνη τη στιγμή η σχέση σας θα αρχίσει να μπαίνει σε κρίση.
Υπόθεση screen
Κάτι σαν το screen στο μπάσκετ. Ίσως σου φανεί δύσκολο, αλλά πίστεψε με οτι δεν είναι καθόλου. Όλο και κάποιος θα σε έχει ενοχλήσει στο παρελθόν. Φρόντισε απλά να μιλήσουν αυτοί οι δυο. Αν τα βρουν, θα αισθάνεσαι αρκετά καλά με εαυτό σου, αφού εκτός από το ότι γλίτωσες προσωρινά τουλάχιστον, ένωσες 2 μοναχικές ψυχές.
Ευθεία οδός
Αυτή η συμπεριφορά σίγουρα δεν ταιριάζει στην ιδιοσυγκρασία όλων. Αν λοιπόν δε σε ενδιαφέρει καθόλου αν σπαστεί μαζί σου, μπορείς κάλλιστα να τον επαναφέρεις στην τάξη, λέγοντας του, «Μιλάς πολύ κι εγώ θέλω να κάνω γυμναστική σήμερα…»
Για να βρείτε τον Αλέξανδρο Κοντόπουλο στο facebook, πατήστε εδώ.





